Rayonnement

Dans le domaine de l'éducation, il existe un écart entre les pratiques appuyées par les connaissances issues de la recherche et celles déployées dans les écoles. Comment combler cet écart? Un défi au cœur même de la mission de l’UMR Synergia, fondée en partenariat avec les centres de services scolaires (CSS) de la Capitale, des Découvreurs et des Navigateurs de la région de Québec qui tenait, le 8 avril dernier, une journée d’étude réunissant des chercheurs en éducation et des praticiens du milieu scolaire. Sous la direction de la professeure titulaire Nancy Gaudreau, l’UMR Synergia a ainsi tenu un premier espace de dialogue où acteurs scolaires et chercheurs universitaires ont pu tisser des liens. Ce projet a été rendu possible grâce à l’appui financier du Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH).

Objectif global
Faciliter la diffusion des connaissances issues de la recherche dans le domaine de l'intervention pour soutenir la réussite des élèves rencontrant des difficultés d'adaptation.

Objectifs spécifiques

• Diffuser les résultats de projets de recherche menés au sein des milieux scolaires partenaires et offrir un soutien continu au personnel éducatif qui accompagne les élèves ayant des difficultés d'adaptation dans leur réussite éducative.
• Faciliter le réseautage entre les chercheurs associés à l'UMR Synergia et le personnel éducatif des milieux scolaires partenaires, renforçant ainsi le partage de connaissances et l'application des recherches sur le terrain.
• Rendre les résultats de la recherche en éducation accessibles au grand public grâce à la vulgarisation scientifique, permettant à un large éventail de parties prenantes de comprendre et d'appliquer les connaissances issues de la recherche.

Des avancées qui profiteront à toutes et à tous
La production de contenus de vulgarisation scientifique sera éventuellement disponible sur le site de l’UMR. Du matériel et des ressources accessibles tant au grand public intéressé par la recherche en éducation qu’aux professionnels du milieu.